少儿编程机器人体验中心
君老师：15815465559
苏老师：13556241583学生Scratch编程作品
Scratch是由美国麻省理工科学实验室研发的一款面向小朋友的图形化简易编程语言，7 至 16 岁的小朋友通过scratch的学习可以快速提升自主解决问题的能力，scratch风靡全球。目前，超过 150 个不同国家或地区的人在使用scratch学习编程。
它的特点是可视化，小朋友只需要跟着老师像搭积木一样，从左侧功能区拖动不同的指令就组合成一段段逻辑代码就可以创作出自已喜欢的动画故事，甚至是多媒体游戏等作品，Scratch不仅仅是编程工具，在编程过程中你跟老师一起动手实践，做游戏，探索自主学习乐趣。学习Scratch的门槛比较低，可以保证大多数同学都可以学会，但真正运用这门编程语言去激发创造力和想象力才是最重要。难度：入门级
编程老师点评：
三年级：冯立雯
通过编程为我们呈现了动物王国跑步比赛的决赛现场，剧情很棒！老师被这个作品深深地吸引啦，看来你很有当一名小编剧的潜质呢。还配上自己的解说，声情并茂，感情丰富具有感染力。很有创意，期待你更加精彩的作品哦
编程老师点评：
这个作品将编程和语文相结合，通过自己配音和图文，将课文以动画的形式进行展示。很有创意的动画哦，有趣生动，富有自己的创意和想法，很棒哦。
二年级：贾雨
编程老师点评：
诗歌朗诵，将语文和编程完美的结合到一起。虽然简单，但是做到了活学活用，完成的很棒，期待你更加精彩的作品哦～
二年级：李天爱
编程老师点评：
通过编程来弹奏两只老虎，完美的将变化和音乐结合到一起。才刚刚学了两个月就能完成这么出色的作品真的很棒哦，希望你继续加油制作出更多精彩作品～
四年级：傅月
编程老师点评：
送给妈妈的母亲节礼物，运用所学的编程知识，制作了这张贺卡，爱心满满。妈妈看了一定会感动哭的，做得很棒，继续加油哦
一年级：朱文
编程老师点评：
本作品是武汉加油，使用了录音模块和角色的切换模块，还使用了广播，让整个画面切换协调性很和谐。整体作品非常棒哦。而且朗读配音非常好哦，为您点赞哦。
一年级：苏珊
编程老师点评：
通过学习“克隆”命令来复制一个相同的角色；“当克隆体被启动时”类似于“当绿旗被点击”来启动后续程序的执行。利用动画和游戏来让学生了解病毒的分裂。浩东，做的非常棒，还加入了酒精角色，程序变的可玩性强了许多。
四年级：浩东
编程老师点评：
拒绝食用野生动物；尽量不要出门，如需出门带好口罩；家里勤通风，多洗手。能在抗疫期间做好这些是我们为国家做最大的贡献。对话钟南山，非常不错。一个广播消息，当接收到这个广播消息的时候，程序就会执行这段脚本命令。两个命令常用于两个角色之间的“通讯”建立。通过制作这段动画我们了解预防病毒的几种途径。
四年级：小叶
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